La disciplina
un concepto difícil de entender, debido a posturas e ideas tradicionalistas,
pero las investigaciones que existen han demostrado las posibilidades al cambio
y romper con con estructuras y posturas rígidas.
Nosotros
exigimos que nuestros hombres hagan lo que se les diga. Nuestra organización es
tan especializada y todas sus partes dependen de las otras de tal modo que es
imposible pensar.
.
La disciplina
no se trata de castigos, gritos y un orden rígido, la disciplina va más allá.
Se requiere estudiar
lo que realmente el concepto de disciplina engloba solo de esta forma se podrá
analizar la disciplina como un cambio favorable, las lecturas acerca de
convivencia y disciplina son herramientas de información que permiten un
acercamiento a posible soluciones.
2. Escribe las ideas principales del texto y presenta tus conclusiones al terminar el foro.
La disciplina escolar y
autonomía y desarrollo moral.
®Los alumnos son quienes
reciben los conocimientos, y así se crea y se favorece la disciplina.
®La formación política y
moral siempre estarán ligadas y trabajaran en conjunto para favorecer el
desarrollo social.
®El cambio es importante,
dejar atrás ideologías erróneas y tradicionalistas, la disciplina no es
cuestión únicamente personal ni de estilos.
®se necesita de un
conocimiento de carácter técnico, psicopedagógico.
Trascendencia
social del problema de la disciplina escolar.
∞Disciplina conlleva a un problema si
no se ejecuta de una forma favorable.
∞Por
ejemplo cada vez más se incrementa las cifras de violencia que se presentan en
las escuelas, muchas veces se debe a situaciones externas como lo es la
drogadicción.
∞Gracias
a proyectos e investigaciones se han hecho propuestas para poder trabajar la
disciplina por ejemplo educación para la paz, participación social y política
en donde el principal objetivo es orientar hacia un estilo de congruencia y
democracia.
La disciplina en el contexto escolar.
®Es
importante rescatar dos posturas y términos muy interesantes que dan pauta a reflexionar
y a confirmar, en este caso el chantaje y la seducción son formas de imponer
sistemas normativos y valorativos.
®La
coerción, el castigo, la amenaza o el premio es una forma externa del control
de la conducta
®El
interno es el que se enfoca a más a la
autonomía debido al control de sí mismo.
®La
comunicación y participación son palabras claves que producen resultados
mejorables da resultados positivos en los lazos afectivos-sociales.
Disciplina y desarrollo de la autonomía
®La
disciplina no es un objetivo educativo en sí misma, es un medio para alcanzar
otros objetivos.
®Cuando
el control sobre la conducta es excesivo; cuando el ejercicio de la autoridad
es autoritario y el alumno tiene simplemente que obedecer sin acceder a una
justificación racional de las reglas, no se promueve el desarrollo de la
autonomía personas.
®Debe
existir congruencia entre la sociedad la familia y las instituciones, la moral
no es cuestión de aprenderla no existe un procedimiento ni pasos, es cuestión
de trabajar. En la declaración y un procedimiento.
Convivencia y disciplina en
la escuela: El aprendizaje de la democracia.
Ideas
principales:
La violencia
es versátil.
Aparece,
brota y está en todas partes.
La escuela
debido a la violencia es la más
vulnerable y débil.
Se necesita
tener una óptica profesional y dependiendo de esta es como se observa por
ejemplo un sociólogo, un antropólogo, un pedagogo ven de diferentes enfoques la violencia.
Existe una
crisis de identidad en los profesores como personal y profesional, perdiendo
confianza como educadores.
El papel de
la escuela; no descuidar la emoción socio-emocional.
La lógica
disciplinar debe tener visión en áreas y asignaturas del currículo.
Obtener un
conocimiento más ajustado del alumnado que permita una mejor respuesta
educativa.
Introducir cambios
en el currículo escolar.
Estimular y
consolidar el funcionamiento de grupo-clase.
Trabajar y
posteriormente vendrá una garantía positiva para reparar daños morales.
3. Escribe la crítica al artículo y tus conclusiones.
CRITICA DEL
ARTÍCULO:
Me
parece la forma correcta de llevar acabo un procedimiento para la mejora y
solución a la violencia, existe la investigación en la temática, porque de esta
forma es como se proponen una serie de situaciones de forma propositiva.
Estas
líneas o ámbitos de solución que son propuestas es sinónimo de cambio, sinónimo
de trabajo y voluntad para la mejora en el acto educativo, el aprendizaje, los
procesos cognitivos tienen que trabajar en conjunto con estrategias que mejoren
las habilidades del alumno sin dejar a un lado la inteligencia emocional,
mediador de resolución de conflictos, la comunicación y participación activa de
profesores, alumnos y sociedad.
Estar en tiempo espacio y forma, tener visión de la realidad
lo que está pasando en el siglo y actuar, trabajar para el cambio de hábitos y
así poder establecer una cultura en donde la democracia y la justicia el
respeto estén presente en las relaciones en el ámbito escolar. Me parece
perfecto que se haga énfasis en que las normas y las reglas son importantes,
pero explicar el ¿Por qué? Siempre para que se dé la congruencia en las
palabras y en el acto de educar.
Todos
formamos parte de una sociedad en donde nos vemos afectados por la violencia,
es necesario fortalecer precisamente como lo dice la lectura condiciones
mínimas de la seguridad es nuestro derecho, pero también es nuestra obligación
el marco teórico de la práctica, para obtener resultados positivos.
Y
por último hay que actualizarse para poder gestionar, y saber cómo actuar de la
mejor manera posible ante la violencia, a la educación a los educadores se
atribuye principalmente la mayor responsabilidad.
CONCLUSIONES:
es necesario buscar areas de oportunidad de esta forma es como las propuestas de solucion seran aplicadas.
ir en busqueda de una informacion, que a futuro nos servira para la practica.
La disciplina una forma de generar un equilibrio en los procesos dentro del acto educativo.
4. Sube una foto de tu mediador ya terminado.
CONCLUSIONES:
es necesario buscar areas de oportunidad de esta forma es como las propuestas de solucion seran aplicadas.
ir en busqueda de una informacion, que a futuro nos servira para la practica.
La disciplina una forma de generar un equilibrio en los procesos dentro del acto educativo.
4. Sube una foto de tu mediador ya terminado.
A mi también me parece un buen medio para ir generando sociedades distintas a las que actualmente tenemos, esto implica un esfuerzo sobrehumano y de calidad, ojalá nosotros seamos estos agentes de cambio que el mundo necesita.
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