1.1. Los valores y la educación.
introducción
A continuación se presentan los puntos mas importantes a rescatar de la lectura, lo primordial que un docente debe aplicar en el aula.
A continuación se presentan los puntos mas importantes a rescatar de la lectura, lo primordial que un docente debe aplicar en el aula.
1.Subir el punteado. Hacer comentarios ante los trabajos de los otros.
La Educación en valores y su práctica en el aula
José María PARRA ORTIZ
Universidad Complutense de Madrid.
1. EL SENTIDO DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN:
como seres humanos debemos y somos lo encargados de seleccionar aquellos valores que consideremos mas importantes que la son parte de las reglas que la sociedad establece y posteriormente la institución es encargada de su transmisión y desarrollo,
por medio de la actividad educativa que se desarrolla en su seno.
Según Brezinka (1990,121) en cita de Quintana Cabanas(1998,234), la educación en valores tiene que ver desde la perspectiva de la democracia liberal de ahí la palabra colectividad.
para que el aprendizaje de valores sea ´posible se necesitan tres condiciones, congruencia en los valores (familia, escuela, sociedad)
el educador debe asumir responsabilidad y actitud, para poder transmitir por medio de técnicas y estrategias que se pretenden transmitir.
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| "La educación para la paz" |
La educación en valores tiene sus diferente enfoques y vistos desde una perspectiva psicológica, pedagógica, sociológicos, filosóficos que es una forma de adquisición.
Existen tres Niveles del desarrollo juicio Moral.
Pre-convencional.
convencional.
post-convencional.
2. Subir punteado, hacer comentarios a los blogs de sus compañeros. (por subir)
LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA EDUCACIÓN:
La sociedad exige para el sistema educativo una formación en valores.
Algo muy interesante y con lo que estoy de acuerdo es que los valores se han estado destruyendo y que están en decadencia , y lo interesante aun mas es que aun no se construyen nuevos valores.
Estamos en una sociedad de cambio , cada vez mas internacional y multicultural, en donde hay que buscar las formas de riqueza, y no de conflictos y de una diversidad de tensión.
se debe integrar a la formación del niño y del adulto , el respeto universal donde integre la tolerancia el respeto universal a los demás.
Las guerras, conflictos nacen en las mentes de los seres humanos. por perdida de valores .
Existe una Declaración de los Derechos Humanos que conforman derechos sociales, económicos, de derechos políticos y culturales.
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| La UNESCO es una asociación obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores . |
La formación valoral es un asunto del sistema educativo
La formación valoral, entonces, no es sólo un asunto educativo, sino algo que debe corresponderle a la escuela. La razón para esto es doble: la escuela es la mejor capacitada para formar valoralmente a los alumnos porque es la única que puede hacerlo intencionalmente. Y si la escuela no lo hace, la calidad de lo que hace la escuela deja mucho que desear.
El curriculum es de suma importancia para tomar en cuenta los procesos del alumno y asi fomentar la convivencia y llevar los valores a la practica.
No es fácil que la escuela forme valoralmente.
El quehacer pedagógico es muy importante, y lo que se pretende es que la escuela no caiga en el adoctrinamiento , si no que se hagan responsables en el campo de formación de valores.
incluir actividades de formación docente.
Un planteamiento personal:
3. Realiza una reflexión a partir de lo planteado en el emulador de valores y la situación didáctica "subasta de valores" donde trabajes tus puntos de vista con respecto a esto.
El emulador de valores es una forma de poner a prueba los valores, darles una jerarquia, darse cuenta de que en las acciones que hacemos a diario tienen sus consecuencias, y estas consecuencias pueden tornarse positivas o negativas, aprender a equilibrar la inteligencia emocional , para que nuestras acciones no nos afecten en la vida.
La personalidad es diferente para todos, todos actuamos de una forma diferente , de acuerdo a nuestros juicios, moral y ética. pero sin embargo hay cosas que tenemos que respetar porque lo que tenemos en común es que las leyes, reglas, y normas de una sociedad es importante respetarlas para no perjudicar a un tercero.
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| A veces, lavándonos las manos, nos ensuciamos la conciencia. subasta de valores: |
cada persona es diferente, los procesos cognitivos y la inteligencia emocional se presenta de forma diferente.
La realidad de cada persona hace que tomemos decisiones o juicios de valor dependiendo de la situación, en este caso cada persona le da valor y prioridad a los valores de forma diferente porque están asociados en la conciencia y en los sentimientos.
subasta de valores es una actividad muy buena, que te hace reflexionar a profundidad de que es lo que quiero, lo que soy , y lo que necesito . Lo que me hace sentir bien, por ejemplo en la actividad se les dio valor a valores como la alegría, la belleza, la disciplina, bondad, solidaridad, educación entre otros. y se sintetiza de esta forma yo Karen le doy un valor de $4000 a la solidaridad porque en mi representa y me mueve muchas cosas por ejemplo
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| Actitud y pensar en el objetivo primordial. |
4. Elabora un ensayo, donde reflexiones la importancia de la formación de valores en el aula y la responsabilidad que tienen tanto padres de familia como profesores en este trabajo. (puedes ayudarte con el siguiente link).
Uno de los caminos para encontrar el sentido de nuestra vida es a través de los valores. una clasificación de valores: valores de creación, de experiencia y de actitud, el aula o salón de clases es como una segunda casa, en donde lo ideal seria aplicar una buena conducta que las acciones sean buenas . El maestro o quien este a cargo de un grupo sera el principal motor para impulsar a los estudiantes a realizar aquello que hace el bien y que repercute en terceras personas de una forma saludable.
Cuando hablamos de educación se debiera entender por una apegada a valores humanos, pues el fin mismo de la educación es promoverlos y con ellos promover una adecuada convivencia entre las personas y por ende una mejor sociedad.
Históricamente la educación se ha centrado en la adquisición de conocimientos y desarrollo cognitivo, dejando rezagado el plano moral, lo ético y lo humano, si a esto le añadimos que la sociedad de consumo ha dejado una crisis en lo valorar vemos necesario hablar del asunto.
La educación institucional o no, siempre estará orientada a educar bajo un esquema de valores. No es posible educar sin formar valores, pues los alumnos, sobre todo los de educación básica, están constantemente imitando a sus semejantes, como amigos, padres y maestros.
Cuando hablamos de educación se debiera entender por una apegada a valores humanos, pues el fin mismo de la educación es promoverlos y con ellos promover una adecuada convivencia entre las personas y por ende una mejor sociedad.
Históricamente la educación se ha centrado en la adquisición de conocimientos y desarrollo cognitivo, dejando rezagado el plano moral, lo ético y lo humano, si a esto le añadimos que la sociedad de consumo ha dejado una crisis en lo valorar vemos necesario hablar del asunto.
La educación institucional o no, siempre estará orientada a educar bajo un esquema de valores. No es posible educar sin formar valores, pues los alumnos, sobre todo los de educación básica, están constantemente imitando a sus semejantes, como amigos, padres y maestros.
5. Elabora tus conclusiones a partir del vídeo que viste y la lectura que realizaste. (como mínimo tres párrafos).
El vídeo es una forma clara de observar como es que no sabemos aplicar conductas favorables que favorezcan la convivencia, si no que optamos por el lado negativo aquel lado que solo provoca violencia y conflictos.
La cooperación, la tolerancia son sinónimos de un cambio positivo y favorable, hay que llegar al dialogo para poder comprender mejor las situaciones, y acompañar y poder ayudar en un proceso de transformación, la ética también es muy importante,
La convivencia escolar, desde este ángulo, alude, fundamentalmente, a uno de los temas básicos de la pedaogia y el aprendizaje., es decir, el proceso por el cual un sujeto adquiere o desarrolla una nueva conciencia y conocimiento, que le proporcionan nuevos significados.
LA JUSTICIA.
LA RESPONSABILIDAD.
LA LIBERTAD.
LA EMPATIA. 
LA SOLIDARIDAD.
LA TOLERANCIA.
EL RESPETO.
LA PAZ.
LA
INTERCULTURALIDAD.
EL DIALOGO.
totalmente de acuerdo contigo Karen desde mi punto de vista le damos mas importancia o lo tomamos con mas prioridad a los valores con los que carece la persona por ejemplo si la persona esta enferma su valor primordial será el de la salud o bien no solo que carezca puede darle mayor importancia por que lo tiene.
ResponderEliminarrespecto al tema del valores y educación nuevamente concuerdo contigo Los valores realmente influyen en la vida, de una manera consistente y duradera ya que son aquellos que cada persona es capaz de construir por sí mismo.
ResponderEliminarYo también estoy muy de acuerdo con las dos. Lo único que agregaría es que además de ser capaces de construirlos por nosotros mismos, es importante la familia en esta situación, ya que es la base primordial y se parte de ahí para comenzar a construirnos.
ResponderEliminarEstá incompleta lo de la subasta de valores, no sé si es que la letra está en blanco o no lo terminaste, también faltó la reflexión al emulador de valores. Es correcto, la imitación es uno de los ejemplos claros que tiene el ser humano para aprender, bien podemos decir que algunos valores son importantes, pero si no predicamos con el ejemplo, la formación carece de sentido.
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